Проект                                                                  «Моя семья – мои друзья»                                                                                                         в первой младшей группе «Акварелька»

Цель проекта: формирование у детей первоначальных представлений о семье, друзьях.

Задачи: познакомить детей с понятиями                                                                                                                                       – «семья», «имя», «фамилия», «друзья»;                                                                                                  - учить называть членов своей семьи- мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка;                                                                                                                                                           - воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, проявлять заботу о родных людях, друзьях;                                                                                                              - способствовать активному  вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и д/с.

  Вид проекта: познавательно – творческий.

  Продолжительность:  краткосрочный  (3 недели).

  Участники проекта: дети, родители, воспитатели.

  Ожидаемые результаты: дети больше узнают о своей семье, о членах семьи, о жизни бабушек и дедушек, о друзьях в группе; совместная деятельность  с родителями будет способствовать укреплению детских – родительских отношений.

Этапы

   Подготовительный этап:

1. Рассматривание фотографий своей семьи, беседы о семье.

2. Подборка стихов о родственниках и друзьях.

3. Подборка дидактических игр, сюжетно – ролевых («Семья», «Дочки – матери», «Чья мама?»)  и театрализованных («Теремок», «Репка», «Три медведя»)

Основной этап:

 Направление  «социально – личностное развитие»

 - Социализация: формирование семейной принадлежности, развивать атмосферу тепла, любви и дружбы.

 - Игровая деятельность : формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, обучение детей реализации игрового замысла, сюжетно – ролевые игры («Семья», «Дочки – матери», «Кукла Маша заболела».

 - Дидактические игры :  «Чья мама?», «Позови свою маму».  Театрализованная игра по сказке «Репка», «Колобок».                                                                                       

                                                                  Направление «познавательно – речевое развитие»                                             Познание -         закреплять и расширять представление детей о семье.

             -  Конструирование из строительного материала «Мой дом», «Мебель для всей семьи.                                                                                                                                                 -  Коммуникация: продолжать развивать речь, как средство общения, развивать умение устанавливать эмоциональный контакт между всеми участниками. Беседа на тему «Кто живёт со мной в квартире?», «Моя семья».

- Чтение художественной литературы : формировать умение внимательно слушать стихотворения, формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг ( «Три медведя»,  В.Степанова  «Мамы и малыши» , Стихи о маме).

 Направление «Художественно – эстетическое развитие»                                                     - совершенствовать навыки и умения детей в рисовании, лепке;                                                 - проведение  НОД  на тему «Медвежья семья», «Яблоки для куклы», «Маленькие и большие следы», «Пирожки для зверят».

                                              Заключительный этап

В результате данной работы дети познакомились с такими понятиями, как «семья» и «друзья», а также больше узнали о членах своей семьи.

Продукт проектной деятельности:

  -  Вместе с родителями был  оформлен стенд «Моё генеалогическое древо».

-  Подготовлен и проведён совместный праздник «С мамой хорошо!»