Сценарий развлечения в первой младшей группе «Любимые игрушки».

Цели: закрепить знания детей об игрушках, их названии, внешнем виде. Активизировать речь детей. Доставлять детям чувство радости, воспитывать дружбу.

Материал: Игрушки, шаблоны морковки, корзина с шишками ,угощения. Под весёлую музыку входят дети первой младшей группы.

Ведущая. Дети, сегодня мы пришли в гости к игрушкам, но они спрятались от нас, давайте угадаем, кто к нам придёт сейчас: длинные ушки, быстрые ножки? (зайка) Правильно, вот и зайка.

Зайка. Здравствуйте, ребята, а я весёлый зайчик, я – Зайчик-побегайчик, прыгаю ловко, люблю морковку.

Ведущая. Зайка, проходи, мы тебя ждём и сейчас тебе морковки соберем.

Игра «Собери морковку».

Зайка. Спасибо за морковку, я так люблю овощи, они такие вкусные (убегает, в это время кричит петушок ку-ка-ре-ку)

Ведущая. А кто это так громко кричит? (Петушок).

Петушок (входит важно). Ку-ка-ре-ку! А я Петя – петушок, золотой гребешок. Масляна головушка, шёлкова бородушка.

Ведущая. Здравствуй, Петушок, а дети тебя тоже похвалить хотят, вот послушай. Дети рассказывают стихи.

Важный пестрый петушок

Гордо носит гребешок

На заре всегда встает,

На работу всех зовет.

Вот петух закукарекал,

Просыпайтесь горы, реки.

Всем давно вставать пора

Светит солнышко с утра.

Вот гуляет петушок,

Ярко красный гребешок

Перья жаркие горят,

Как красив его наряд.

Петушок. Ах, какие красивые стихи, молодцы, детки! Петушок. Становитесь в хоровод, будем веселиться, Будем вместе мы в кругу весело кружиться.

Танец Матрешки. (в конце танца Петушок уходит, а приходит Мишка).

Ведущая. Это кто к нам пришёл?

Медведь. Я Медведь – Миша, я музыку люблю. Послушайте ребятки, как громко я пою Р, Р, Р. Ведущая. Мишенька, что у тебя в корзинке?

Медведь. А я Мишка – шалунишка, очень люблю шишки, рассыпает шишки по полу.

Ведущая. Ой, ребятки. Давайте поможем Мишке собрать шишки.

Игра «Собери шишки».

Медведь. Вот спасибо, малышки, за шишки (звучит музыка вбегает Киска).

Киска. Я приветливая киска, кверху кисточки на ушках. Когти спрятаны в подушках, не таю своих привычек: Я люблю мышей и птичек.

Ведущая. Не надо киска обижать птичку (кошка садится на стульчик в сторонке). А мы позовём к нам птичку.

Ведущая. А сейчас хочешь с детками поиграть?

Игра « Птички и кошка».

Ведущая. Больше, киска, не обижай птичку! (они убегают, и вбегает Петрушка).

Ведущая. Кто это к нам прибежал?

Петрушка. Меня все знают, я – Петрушка, всегда со мною погремушка! (Раздаёт детям погремушки). Танец с погремушкой. (Петрушка прощается и вручает детям сладкие призы).